古代写教学和当老师的文章 语文老师要求小学生每天必背并誊写一篇作

 精选案例     |      2021-07-09 10:18

作文是中文科目的重头戏。如果孩子的写作能力比较差,中文成绩是很难提高的。如果孩子有很强的写作能力,那么孩子学中文会更省力。语文老师要求小学生每天背一篇作文,好不好?为什么?今天,成都一对一辅导小编从古代教育的传统经验,从小学生的年龄特点出发,从作文教学的现状来看,希望对家长们有所帮助,让我们一起看看!

小学语文老师要求小学生每天背诵一篇作文的做法,个人觉得值得小学语文老师学习。

一、来自古代教育的传统经验:

古童一进入私塾,就开始背诵《三子经》、《百家姓》、《千字文》等,完全不知道是什么意思,但都熟悉它。古代教育就是这样。不给学生讲理论古代写教学和当老师的文章,而是充分让学生自己模仿、积累、训练、了解自己,认真阅读、抄写、默写、记忆,一个接一个,一个接一个,学成致富五车,成为名人和家庭。有人做了一个有趣的统计:古代科举考生要想“金冠”,就得写《论语》、《孟子》、《尚书》、《礼记》, 《左传》等书40万余字。 ,全部精读和背诵。可见古人对背诵和临摹的重视,效果显着。

二、来自小学生的年龄特征

小学生正处于成长和发展时期。他们思维简单,不会分心。生理、心理、性格都没有定型,可塑性很强。头脑灵活,快速接受新事物。小学生的作文记忆力强,背起来不会花太多时间,而且经常记住。可见,小学生更适合加强背诵。

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三、从作文教学现状来看:

现在的小学一代封闭在“象牙塔”里,学习,学习,再学习,很少走出家校,拥抱自然,观察社会生活。所以当我开始写作文的时候,脑子里一片空白,什么也说不出来,语言枯燥无味,甚至听不懂,老师也觉得头疼。

在实际教学中,作文教学并没有引起足够的重视,大部分教师强调课文而不是作文。学期的相当一部分时间用于课文的基础知识和分析,留给作文的时间很少。一般一学期需要写8篇essay,一篇essay有2节课。学生将花费大量时间起草和抄录。留给老师指导的时间是有限的古代写教学和当老师的文章,重点往往是字数和写作。

四、俗话说:唐诗300首熟,不会写诗也能唱。作文背诵可以积累丰富的词汇,丰富自己的语言材料,对培养表达能力和写作能力起到举足轻重的作用。

我身边有一个真实的例子:当时我们学校是四年级二班,一年级的中文老师一步步的工作。每个单元写一篇作文,每次换作文,抱怨不断。二班的中文老师是一位女老师。学生必须每周背一篇作文,并要求他们写一份作文。他们在作曲上努力工作。 2017年9月,两班合并为一班。原来1班的老师教中文。这位老师不止一次说,原来2班的同学作文写得很好。这应该是“回”功劳。

当然,学生每天都要背诵一篇作文。毕竟,还有其他课程要学习。建议每周记住1到2篇文章。

语文老师让小学生每天背一篇作文好吗?为什么会在这里分享这个问题,希望对家长们有所帮助。